研讨式教学：
“质量建设年”怎么看，怎么抓？
教师节前夕，张军、应勇看望慰问国家检察官学院教职工并座谈 张军讲授开学第一课
开学第一课年年讲，但今年很是不一样——讲课以研讨式教学的形式进行，全体学员参加，12名学员参与研讨。
“一些地方检察院刻意追求最低‘案-件比’，个别案件该退补不退补，甚至‘带病’起诉，影响了案件质量。我们注重纠正这种错误倾向，要求各地既要科学优化‘案-件比’，又要遵循司法工作规律，做到案件质量、效率、效果并重。”“依托手机App、电子手表等方式实现对非羁押犯罪嫌疑人的实时有效监管，避免不羁押不托底。目前依托大数据监管6356人，无一人脱逃。”“补上讲政治、顾大局有差距的课，解决一些关键少数引领作用不到位，照着指标下指令、对着政策想对策、盯着数据编数量等问题。”……9位学员围绕“质量建设年”怎么看、怎么抓，结合案事例讲理念、谈成效、说不足、提建议。
研讨式教学引发学员们的热烈反响——
一位学员提问：检察人员考核在检察工作高质量发展中发挥了重要作用，但实践中也有一些问题，一些地方存在唯指标唯数据论，甚至出现反管理现象。如何科学合理设置考核指标，引导质量建设深化落实？
一位学员提问：实践中，要实现从个案到类案再到系统治理，很花时间很费精力，很多检察官缺乏这方面的动力和能力，如何自觉提升以办案促进源头治理意识和能力？
一位学员提问：对于法院采纳检察院量刑建议导致的案件质量瑕疵，检察院怎么选择合理的监督方式？如果再提出抗诉，是不是有点“不厚道”？
时间临近中午，但学员们提问的热情不减。张军向主持人示意，延长提问时间，再回答几个问题。
童建明主持座谈和授课。在国家检察官学院沙河校区参加培训的省级检察院领导班子成员和分州市检察院检察长班，基层检察院检察长班、刑事审判监督工作专题研修班的学员，以及北京市有关区县检察院部分同志和学院教职工共300余人现场听课。国家检察官学院各地分院以视频连线方式一同听课。
